2016级新生心理普及性测试简讯

2016年9月21日-22日晚，2016级全体新生在闻通楼机房参加了由学生工作处心理健康教育与咨询中心组织的心理测试工作。目的是为了全面了解我校2016级学生的心理健康状况，促进我校心理健康教育工作的开展，提高我校心理健康教育工作的针对性和科学性，建立新生心理档案。

我校在大学新生中进行心理普测近十年，我们的初衷是及早发现那些心理有问题的同学，以便及早干预、及早治疗。在心理普测的发展过程中，也正是对学生心理健康问题的日益关注，推进了心理普测的发展。因而，今年在选用的量表上，保留SCL-90症状自评量表，增加了卡特尔16PF人格测验量表，放弃原来参考价值不高的量表。

通过心理普测，可以加强心理健康知识的宣传教育，帮助同学们树立心理健康意识，提高心理保健的能力，并且科学合理地规划大学生活。我们将通过橱窗、报纸、讲座等多种方式对学生宣传心理健康知识和学校的心理教育设施，提高同学们的心理健康意识。

亲爱的同学们，站在一个新的起点，你可能跃跃欲试，豪情满怀；也可能心存焦虑，难平郁闷；也可能无所谓欢喜和忧愁、没什么感觉等。不管是哪一种情绪或心绪，如果你愿意走近它，了解它，并尝试读懂它向你传递的关于自我的信息，相信它一定会用别样的方式帮助你、丰富你。

因此，了解自己的心理状况，并在此基础上有针对性进行心理调适，提升心理素质，促进自我成长和发展等，或许是你找到自己人生发展方向的第一步。在这个过程中，你可能自己走，但更多的时候或许需要他人的帮助，如果你愿意，学校心理健康教育与咨询中心或许可以成为你心灵之路上的一段同行者或陪伴者。

新生心理测评或许将是我们相识的第一步。每年有许多新生经由心理测评知道、了解心理健康教育与咨询中心，并在需要的时候，来到心理中心寻求专业帮助。2016级的同学们，让我们从心理测评开始，开启发现自我的成长之路吧。通过心理测评，可以辅助我们了解自己的心理状况，进行必要及时的调整。

学生工作（部）处心理健康教育与咨询中心供稿